Nos élèves de préparatoire, pleins d’enthousiasme et de joie de commencer leur scolarité dans un nouveau lycée, à la suite de la Journée d’intégration mise en place dans la première semaine de l’année scolaire, se sont rapidement adaptés à leur nouvelle école. Ces “Journées d’intégration” permettent aux élèves de se connaître, d’échanger leurs idées, et de découvrir le lycée.
Dès la classe préparatoire, nos élèves commencent à apprendre le français, non seulement par le biais des cours, mais aussi en le pratiquant dans la vie quotidienne, à l’occasion des activités sociales qui rendent l’apprentissage de cette langue plus attractif et ludique. Les cours de mathématiques et de sciences sont enseignés en français. Une multitude d’activités supplémentaires telles que le projet de correspondance avec les élèves des lycées francophones situés en France, au Portugal et au Maroc, le défi d’épellation, ‘‘Tour de France’’, un projet qui concerne le cyclisme, l’excursion pédagogique ‘’Classes vertes, nature et langue’ et des visites aux musées, rendent le processus d’apprentissage beaucoup plus attractif pour les élèves.
Certaines activités auxquelles les élèves de préparatoire ont participé d’une manière active cette année :
Les projets réalisés en français :
Visite au Musée de Mme Tussauds
Dans l’objectif de mettre en pratique les connaissances théoriques qu’ils ont acquises lors des cours de français, nous avons mis en place avec nos élèves de préparatoires cette activité, au mois de décembre. Chaque élève a choisi une personne connue dont il a découvert la statue en cire lors de la visite au musée et en a fait une présentation en français.
Camp écologique à Geyikbayırı, Antalya : Classes vertes nature et langues
Cette année, les élèves de préparatoires ont vécu une expérience qui restera pour eux un souvenir inoubliable pendant toute leur vie. Au mois de mai, ils ont participé en cinq groupes composés des élèves issus de deux classes à chaque voyage, au Camp écologique ‘’Classes vertes nature et langues’’, à Geyikbayırı, Antalya.
Dans le cadre de ce projet qui réunissait de nombreuses activités visant à développer la confiance entre les élèves par moyen des activités sportives, leur confiance en eux en attribuant à chaque élève une tâche, à renforcer l’ esprit d’équipe par le biais des jeux d’équipe, nos élèves ont développé leur français en pleine nature grâce à ces activités qui mettaient l’accent sur le respect de soi, envers les autres et envers la nature.
Pendant cette activité, les responsables du camp, nos professeurs de français et de sciences ont communiqué avec nos élèves en français, ce qui a permis à nos élèves de pratiquer la langue. Nos élèves ont eu également l’opportunité de mettre en pratique les connaissances théoriques qu’ils ont acquises au laboratoire.
CONCOURS ABC-défi d’épellation
Chaque année, nous mettons en place dans la Salle Siluet, un défi d’épellation intitulé ‘’Concours ABC’’ destiné aux élèves de préparatoires. Lors de ce concours, composé de trois étapes, les élèves essayent d’épeler correctement le maximum de mots et ils passent de bons moments ludiques, mais aussi didactiques.
Concours de cyclisme -Projet Tour de France
Dans le cadre de la semaine de la francophonie, nos diplômés Berkem Ceylan et Sarper Gürsel, les commentateurs pour Eurosport Turkey du Tour de France, la compétition la plus prestigieuse du cyclisme se sont réunis avec nos élèves de préparatoires. Avant cette rencontre, la cycliste nationale Arzu Sağnak a visité notre lycée et a partagé de nombreuses informations générales sur le sport de cyclisme avec nos élèves. Lors des cours de français, les élèves ont examiné d’une manière détaillée le parcours du Tour de France 2023 et ils ont fait des recherches sur les villes traversées par cette course cycliste. La dernière étape de ce projet consiste en une excursion en vélo à Büyükada, au mois de juin.
Visites à la Médiathèque
Au cours de l’année scolaire, les élèves ont participé à de nombreuses activités en français qui ont été proposées à la Médiathèque. telles que “24 heures à Paris”, “Les images qui parlent”, la sélection d’un personnage historique français et sa présentation dans une encyclopédie numérique, Graffiti art urbain, la création de graffitis numériques à la suite d’un apprentissage du vocabulaire de graffitis par l’intermédiaire de nos livres d’art. Grâce à ces activités, nos élèves ont découvert non seulement l’univers riche de la médiathèque, mais aussi la culture française. Ils ont également joué aux jeux en ligne créés par nos médiathécaires et ont choisi des livres pour lire pendant les vacances.
Les cours de sciences :
L’enseignement des sciences en classe préparatoire s’articule autour de trois disciplines : la biologie, la chimie et la physique. Tout au long de l’année scolaire, nous nous sommes focalisés sur l’acquisition du vocabulaire nécessaire à la démarche scientifique, sur le travail qui concerne les consignes de laboratoire et sur la culture scientifique, mais surtout sur la pratique des méthodes scientifiques au laboratoire. En une année scolaire, nous avons mis en place plus de 20 expériences autour de 10 thèmes principaux. Afin de rendre les expériences plus efficaces et de suivre d’une manière plus détaillée les progrès des élèves, deux heures de cours de sciences au laboratoire par semaine ont été dispensés avec deux professeurs dans une classe tout au long de l’année.
Toutes ces activités et pratiques pédagogiques visent à améliorer les compétences linguistiques en français des élèves. Les élèves de préparatoires ont passé une année pleine d’activités culturelles, artistiques et sportives.
Les activités culturelles et artistiques :
Au mois de novembre, dans le cadre de notre collaboration avec la 17ème édition de la Biennale d’Istanbul, nos élèves de préparatoires ont visité le Musée de Péra pour découvrir l’exposition de la biennale.
Au cours du deuxième semestre, nos élèves ont visité l’exposition de caricatures qui a eu lieu au Centre artistique et la Médiathèque de l’Institut Culturel Français, le Musée de l’innocence créé à partir d’un roman d’Orhan Pamuk, à la suite d’un projet mis en œuvre avec le département d’anglais et le Musée d’Ara Güler, après avoir photographié à travers leurs propres objectifs les photos d’Istanbul qui mettent en valeur les points caractéristiques qui rendent Istanbul différente des autres villes, dans le cadre du Projet » une photo, un thème »
Lors de cette année, les élèves volontaires de préparatoires ont effectué de nombreux travaux dans divers domaines comme l’orchestre et le théâtre en turc et en français et ils ont participé à de nombreuses activités comme l’ Atelier Stop motion, plantation d’arbres à Büyükada et des danses traditionnelles. Ils ont même représenté notre lycée aux compétitions internationales de danse comme le Festival de danse à Rimini.
Les activités sportives :
Au sein de notre lycée qui fait preuve d’une approche pédagogique visant à former des individus munis de connaissances dans tous les domaines, nous mettons en place de nombreuses activités qui permettent à nos élèves de s’épanouir physiquement. Tout au long de l’année scolaire, lors des cours d’éducation physique, nous avons organisé des tournois de balle aux prisonniers et nous avons joué dans la cour du lycée divers jeux sportifs. Dans le cadre de notre collaboration avec Hope Alkazar, nos élèves ont suivi des cours de self-défense et les élèves volontaires ont participé aux exercices d’escrime.
Nous félicitons nos élèves de préparatoires qui ont réussi en très peu de temps à progresser en matière de français lors de leur première année au Lycée Saint Benoît et nous leur souhaitons de bonnes vacances.
Pour visionner la vidéo « Comment s’est déroulée l’année scolaire pour les élèves de préparatoires ? » :
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