Au Lycée Saint Benoît, cette année aussi, nous avons effectué beaucoup de travaux pratiques lors des cours de sciences. Dans l'objectif de susciter leur intérêt envers les sciences et de développer leurs capacités de raisonnement et d'analyse, nous avons mis en place des cours appliqués de physique, de chimie et de biologie. Par l'intermédiaire de différentes activités mises en œuvre comme les expériences, les concours et les ateliers, nos élèves ont eu le plaisir d'apprendre dans un esprit d'équipe, tout en s'amusant.
Les classes préparatoires à Saint-Benoît en 2022 – 2023
L’enseignement préparatoire aux sciences est structuré autour de trois matières scientifiques : biologie, chimie et physique.
Tout au long de l’année, l’accent a été mis sur l’application de la démarche scientifique en laboratoire. Au total, plus de 20 expériences ont été menées sous 10 rubriques principales. Afin d’améliorer l’efficacité des expérimentations et de suivre la progression des élèves, les cours de laboratoire ont été réalisés en binôme: deux professeurs pour 24 élèves. Pour enrichir le vocabulaire et renforcer les expériences, des exercices ont été effectués en classe.
L’objectif principal de cette année était de renforcer les bases de la pensée analytique chez les élèves et de les préparer aux classes supérieures. Les efforts se sont poursuivis à plein régime tout au long de l’année afin qu’ils deviennent des individus responsables, capables de prendre des initiatives, de pouvoir déterminer les causes et conséquences et de pouvoir travailler en groupe.
Lors de notre séjour pédagogique, la classe verte à Antalya-Geyikbayırı, ils ont eu la chance de pratiquer de nombreux sujets que nous avons étudiés au laboratoire dans la nature. Au sujet de la classification végétal-animal, que nous avons étudiée à l’école, ils y ont fait des observations lors de promenades dans la nature. Ils ont visité des musées liés à la science. Ils ont fabriqué du dentifrice et du déodorant dans le domaine de la chimie.
La physique à Saint Benoît en 2022 – 2023
Les circuits électriques, l’ensemble des notions d’optique, le magnétisme, les forces, les mouvements, … : toutes ces notions ont vu le jour sous forme d’expériences réalisées par les élèves. Cela leur a permis de développer leur sens de l’observation, mettre en place un raisonnement basé sur la démarche scientifique, développer leur sens critique et faire le lien avec les lois théoriques de la Physique. Entre les cours en classe et les expériences au laboratoire, la physique devient plus sympathique !
En lycée 3, premières année après le choix de filière scientifique, les élèves ont appris de nouvelles notions qu’ils n’avaient pas vu pendant leurs études de 2 ans de lycée. La compréhension des notions difficiles sont facilitées par des animations et des démonstrations en classe. Pendant le festival de sciences, les élèves de lise 3 FEN ont participé à un atelier sur les ondes sonores
Les élèves de Lycée 4 ont pu découvrir que la physique n’est pas qu’une jolie théorie mais qu’elle s’applique dans notre quotidien. L’optique et la mouvement de rotation sans glissement ont pu être étudiés autour d’une table de billard. Une vraie nouveauté qui a pu faciliter l’apprentissage de ces parties de cours par forcément facile à “digérer” sur le papier.
La chimie à Saint Benoît en 2022 – 2023
En L1, nous travaillons avec les élèves en commençant par l’histoire de la chimie, en approfondissant leurs connaissances chimiques. Pour mettre en place l’acquisition de nouveaux savoirs, par exemple polarité des molécules et états de la matière, nous recourrons à des Travaux Pratiques et des modèles moléculaires en 3D.
En L2, les élèves ont effectué des Travaux Pratiques pour consolider les apports théoriques sur les types de réactions chimiques, les techniques de séparation, les acides et les bases.
Le cursus de chimie pour L3 a été très intense cette année. Il y avait beaucoup de nouveaux concepts à apprendre pour les étudiants. TP, visites de laboratoire et échanges analytiques ont permis de renforcer et faciliter l’acquisition.
En L4, Nous avons consacré un de nos cours de chimie à la préparation à l’examen universitaire et nous avons résolu toutes les questions AYT posées les années précédentes sur les sujets de chimie de 11ème et 12ème. En plus de nos cours théoriques de L4, nous avons réalisé trois cours pratiques par semaine avec les élèves qui ont choisi l’option “sciences appliquées”.
La Biologie à Saint-Benoît en 2022 – 2023
En Lycée 1, nous avons privilégié la démarche scientifique et le raisonnement logique, en s’appuyant sur des analyses d’illustrations, des graphiques, des vidéos et quelques expériences au laboratoire. Nos cours, conformément aux objectifs du MEB (éducation nationale turque), sont axés sur l‘observation et la pratique de l’oral afin de renforcer l’apprentissage et de faciliter la communication et la cohésion au sein de la même classe.
Pour pouvoir réaliser le programme du lycée 2 de la manière la plus efficace, les méthodes d’apprentissages ont été retravaillées à la rentrée. Les sujets « Division cellulaire » et « Génétique » ont été étudiés en détail et de nombreuses questions ont été résolues en classe. De plus, des cellules subissant une mitose-méiose dans les préparations prêtes ont été examinées à l’aide d’un microscope. Ainsi, le concept de chromosome est devenu plus compréhensible pour les élèves.
En Lycée 3 plus particulièrement, le retour des expériences et des dissections au laboratoire fut très apprécié des élèves et des professeurs. En tant qu’ élèves de 12ème ont été contents d’apprendre les astuces des sujets biologiques qu’ils ne pourraient pas acquérir ailleurs lorsqu’ils se préparent aux examens de concours d’université.
Les travaux pratiques en 12ème : une spécificité de l’enseignement scientifique à la française.
L’option sciences appliquées, proposée aux élèves de 12èmes, leur permet d’approfondir leur maîtrise de l’expérimentation, de la démarche scientifique et de la rédaction de comptes-rendus de laboratoire sur quatre matières scientifiques: Physique, Chimie, Biologie, Technologie & Codage. Cette option chez les classes terminales est très importante pour les élèves, surtout ceux souhaitant étudier à l’étranger où les connaissances de laboratoire sont considérées acquises par défaut par tous les élèves avant de commencer les études supérieures.
Les objectifs de ce domaine sont clairs :
- répondre aux attentes des élèves qui vont étudier dans des pays étrangers,
- enseigner les règles de sécurité qui doivent être appliquées dans le laboratoire,
- enseigner aux élèves les approches techniques nécessaires pour s’épanouir dans un laboratoire universitaire,
- préparer une synthèse à partir des expériences réalisées.
- pratiquer les systèmes les plus couramment utilisés dans les domaines de la technologie et de la robotique et explorer les langages de codage utilisés dans le secteur.
Nous mettons tout en œuvre pour que nos élèves ayant choisi ce domaine réussissent brillamment leur parcours universitaire. Grâce aux infrastructures scientifiques et techniques de l’école, ils reçoivent une formation qui les incite à penser de manière créative, à être productifs dans leur travail, à être conscients du monde qui les entoure et à avoir une culture technologique développée.