Le Lycée Saint Benoît et le Comité Développement et Recherche Numérique (CDRN) ont organisé la 7ème édition du Printemps Numérique International (PNI) le 26 et 27 février 2021 en ligne, en partenariat avec l’Ambassade de France en Turquie, France Education International (FEI-CIEP), le réseau d’accompagnement et de création pédagogique (CANOPE), l’Université Bahçeșehir (BAU). En ouverture, le Consul général de France, M. Olivier Gauvin, et M. Bruno Delvallée, Attaché de Coopération éducative, ont souligné la qualité innovante du PNI dans les circonstances actuelles.
Une transposition totalement à distance
Un espace virtuel présent tout au long du PNI, innovation majeure du PNI7. Fort de son propre avatar virtuel, il était possible de socialiser avec les autres participants et intervenants au sein d’un bar, où notre mascotte Dijitali nous invitait à danser ou bien à visionner sur écran géant un concert programmé dans la salle Silüet du lycée Saint Benoît.
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Les stands de nos 10 sponsors et 21 partenaires étaient accessibles au sein d’un espace historique co-construit par les élèves du club de réalité virtuelle du lycée, avec une visite immersive à 360 degrés du Palais de France où a lieu traditionnellement la soirée d’ouverture du PNI.
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Des ateliers-présentations en français et en turc données par 70 intervenants (enseignants et élèves) issus d’une dizaine pays, lors de sessions Zoom atteignant presque 200 personnes, sur un total de 850 inscrits, sur tous les continents.
Un contenu totalement adapté à la période actuelle
Cette septième édition “en ligne” se présentait sous la thématique “FLE-DNL” avec la conférence d’ouverture animée par Véronique Boisseaux, chargée de programmes pour France Education International (ancien CIEP) et responsable du Fil plurilingue : Unité expertise et qualité, Département langue française.
La deuxième thématique “Enseignement hybride” était lancée par la rectrice de l’Université Bahçeșehir, la Professeure Ṣirin Karadeniz, lors de la Conférence d’ouverture du samedi.
Divers sujets d’actualité étaient proposés : enseignement interdisciplinaire, apprentissage en ligne, hybridation, Erasmus+, hackathon, apprentissage machine, neurolinguistique, réalité virtuelle, jeu, évaluation par compétence, bilinguisme, éducation aux médias.
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Nous vous remercions toutes et tous et rendez-vous l’année prochaine fin février 2022 pour la 8ème édition du Printemps Numérique International sur la thématique FLE-DNL et innovation numérique.
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