Une infrastructure technologique

Pour que l'enseignement à distance puisse se dérouler efficacement, il faut que l'infrastructure technologique fonctionne parfaitement et qu'un soutien technique soit fourni chaque fois que nécessaire. Grâce aux formations sur les technologies informatiques offertes aux enseignants depuis des années, le Lycée Saint Benoît était déjà prêt 100% pour cet enseignement à distance. De plus, le soutien informatique, technique et logiciel aux enseignants a permis de réaliser cet enseignement sans aucun problème.

  • Création d’une hotline par le département informatique du lycée, accessible sept jours sur sept.
  • Assistance à distance par le département informatique du lycée pour les problèmes techniques rencontrés par les familles sur l’enseignement à distance.
  • Assistance à distance par le département informatique du lycée pour les problèmes techniques rencontrés par les élèves et les enseignants sur l’enseignement à distance.
  • Bulletin d’information hebdomadaire adressé aux enseignants pour faciliter leur pratique.
  • Soutien matériel, technique et logiciel spécifiquement dédié à l’enseignement à distance.
  • Continuité et suivi sans interruption de tous les services du secrétariat.

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D’autre part, afin de motiver les élèves, nous avons crée la série #EvdeSB… spécialement pour cette période.

#EvdeSBbadge, inscrit dans cette série, a permis aux élèves d’acquérir de nouvelles compétences techniques.

——- #EvdeSBbadge  ——-

Contenu

La Communauté éducative du Lycée Saint Benoît souhaite que l’élève s’engage et devienne acteur de sa propre formation. C’est pourquoi, pour valoriser l’engagement de nos élèves, nous avons créé cet outil qui se nomme #EvdeSBbadge. Grâce à ce nouvel outil, nous souhaitons obtenir encore plus d’implication de la part de l’élève.

#EvdeSBbadge est un outil qui permet à l’élève de s’auto-évaluer objectivement sur l’acquisition de 6 compétences à partir de critères précis.

Objectifs

  • Motiver pour conforter l’assiduité
  • Reconnaître et valoriser des compétences acquises, développer la confiance en soi
  • Réfléchir à ses pratiques et acquérir des compétences dans un contexte de valorisation ludique
  • Se responsabiliser et mieux travailler en autonomie

Fonctionnement

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