Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ?
C’est un vrai sujet actuel de Débat… C’est tout un niveau d’élèves, les Lycées 2, qui s’est investi dans ce vaste Débat.
Le but de ce Débat est de développer un argumentaire en écoutant ceux qui sont “pour” sans oublier les réticences, voire le refus, et les arguments de ceux qui sont “contre », afin de se forger une opinion. Un débat était organisé selon les modalités du MUN (Modèle des Nations Unies).
Une excellente façon, dans une approche scientifique, de développer son esprit critique !
Chacun dans son rôle, dans son métier !
Une réelle mise en scène qui motive tout le monde prend place sur la scène de notre salle de spectacle Siluet. Afin de se préparer et d’étayer leurs arguments, les élèves sélectionnés se sont vus attribuer un rôle à jouer, un métier correspondant aux centres d’intérêts de chacun. Ainsi, les élèves devaient se mettre à la place d’un avocat, d’un chef d’entreprise, d’un médecin, d’un psychologue ou d’un utilisateur de l’IA et devaient alors construire leur argumentation en fonction des spécificités de leur métier.
Chaque groupe était divisé en deux : d’un côté, les arguments “pour” et, de l’autre, les arguments “contre”.
Argumenter, convaincre et persuader en français !
Organiser ce type de débat a plusieurs objectifs et bénéfices pour les élèves.
Au delà de se tenir informé sur un sujet de société, ils doivent construire toute une argumentation valide en lien avec leur métier ; un médecin devra exposer des idées bien différentes de celles d’un chef d’entreprise.
Les participants ont ainsi également pu gagner en autonomie. De même, ils ont pris confiance en eux lors des prises de paroles lorsqu’ils ont dû confronter leurs idées. Bien entendu, tous ces débats se sont déroulés en français, sous les yeux attentifs d’un jury présent pour évaluer les capacités des élèves à s’exprimer.
Un débat riche d’enseignements dans lequel tous les participants ont appris à argumenter pour défendre leurs idées mais aussi à écouter l’autre.
Une Cérémonie de Remise des Prix
Afin de partager cette expérience avec les autres élèves du niveau, les présidents et secrétaires de chaque groupe ont présenté le travail effectué lors des débats.
Les avis semblaient partagés et les élèves ont pu constater que ce sujet d’actualité, abordé par un panel de professions représentatives de la société actuelle, a permis d’exacerber le débat. D’ailleurs, en fin de présentation, les élèves qui ont le mieux représenté leur profession, se sont vus attribués des prix lors d’une cérémonie des superlatifs. Une cérémonie qui s’est déroulée dans la bonne humeur !
Intervention pertinente du Prof. Dr. Yeşim Işıl Ülman
Pour conclure et approfondir le débat, la Professeure Dr. Yeşim Işıl Ülman, professeure de l’Université d’Acıbadem est venue présenter une conférence sur le thème de « l’éthique de l’intelligence artificielle ».
Une activité, dense variée avec des élèves acteurs du Projet scientifique !
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