L'Ambassadeur de France, M. Hervé Magro, a décerné cette médaille au Directeur du Lycée Saint Benoît lors d'une cérémonie officielle au Palais de France, le 7 octobre 2020.
Les Palmes Académiques, une médaille qui distingue les personnes qui apportent une contribution importante dans le secteur de l’Education nationale et de la Culture. Elles honorent les mérites des membres du Ministère de l’Education nationale. Cette médaille distingue les personnes qui rendent des services importants à l’éducation nationale, et aux personnalités éminentes qui apportent une contribution exceptionnelle à l’enrichissement du patrimoine et de la culture.
L’Ambassadeur de France, M. Magro, s’adresse à M. Pierre Gentric
Depuis 20 ans, Directeur de deux Lycées à Istanbul ; d’abord le Lycée Sainte Pulchérie, puis le Lycée Saint Benoît. M. Gentric a consacré sa présence en Turquie à l’éducation de nombreuses générations d’élèves, devenus aujourd’hui des adultes responsables et utiles pour leur pays. L’Ambassadeur a retracé la brillante carrière du Directeur qui a débuté dans l’enseignement à 21 ans.
« Elément incontournable du réseau francophone bilingue en Turquie, vous avez su pérenniser les valeurs éducatives et les acquis de l’enseignement francophone dans les établissements que vous avez dirigés.
Pour votre contribution essentielle à la promotion de la langue et de la culture françaises tout au long de votre longue carrière, et pour le professeur, l’éducateur, le formateur, le directeur… que vous êtes, d’une rare qualité intellectuelle, morale et humaine dont tout le monde ici peut témoigner.
Monsieur Pierre Gentric,
Au nom du Ministre de l’Education nationale et de la jeunesse, je vous remets les insignes de Chevalier dans l’Ordre des Palmes Académiques. »
Le discours du directeur du Lycée Saint Benoit, M. Pierre Gentric
Son Excellence l’Ambassadeur de France, M. Le Consul général de France, Mesdames et Messieurs les Directeurs, Mesdames et Messieurs, Chers amis,
Vous avez pris de votre temps pour partager une cérémonie qui m’est dédiée, pour écouter même un discours flatteur dont je vous remercie. Je suis donc troublé, ému même, par cette reconnaissance : une marque d’estime et d’amitié qui me touche.
Ces Palmes académiques, c’est à moi que vous venez de les remettre.
Pourtant au-delà de ma personne, c’est d’une part notre langue et notre culture qui sont honorées et, d’autre part, tous ceux qui m’ont accompagnés.
Modestement, je souhaite simplement dire « Merci » à tous ceux qui m’ont soutenu, aidé, encouragé pendant ces années, ceux avec qui nous avons porté et portons encore des valeurs communes d’éducation d’Humanisme et d’Universalité. Mission compliquée que d’éduquer l’homme à la raison afin de le faire accéder à l’Humanité… tel est pourtant le fil conducteur de la pensée éducative qui nous motive. Ces Palmes m’honorent. Elles révèlent toute l’importance que nous accordons tous à notre identité et à notre langue ; car cette langue, cette culture et cette Mission partagées sont notre identité.
Une langue témoigne de l’histoire d’une terre et de son peuple, elle est le reflet d’une identité. « Ma patrie, c’est la Langue française » disait Albert Camus. Oui, l’identité d’un peuple s’appuie en grande partie sur sa langue : la langue témoigne de ce que nous sommes et nous sommes ce que nous parlons.
Eduquer, c’est éprouver ce désir constant de vouloir transmettre aux élèves la beauté de la langue, la rigueur de la pensée et surtout le creuset de sens que toute œuvre littéraire porte en elle. Aujourd’hui, j’ai bien dépassé le demi-siècle et il me semble avoir les idées plus claires.
Même si j’essaie encore d’apprendre la valeur du Temps et de la Patience, je sais que l’important, c’est de créer, c’est d’agir et de construire pour donner du Sens.
Ces Palmes académiques sont sans doute une décoration individuelle, je souhaite pourtant transformer cette mise à l’honneur individuelle en une reconnaissance collective. Je souhaite partager ces Palmes académiques avec vous, avec ceux qui ont jalonné mon parcours et s’engagent encore aujourd’hui avec moi au service de la cause éducative. Cet engagement au service du Savoir et de sa Transmission marque une conviction et une volonté. Nous avons la force de le faire parce que nous sommes animés d’une passion noble et désintéressée. Je vais donc aussi décerner des Palmes…
A tous les membres des Communautés éducatives qui transmettent des connaissances, qui ouvrent des yeux et des cœurs, qui donnent goût à l’apprentissage, qui développent une curiosité… permettez-moi de décerner les Palmes de l’Engagement.
A ceux qui ont travaillé avec moi et travaillent avec moi depuis 20 ans en Turquie au sein de différentes Directions, je décerne assurément les Palmes de la Patience.
A mes collègues enseignants, je décerne les Palmes de la Fidélité et du dévouement.
Aux élèves, je décerne les Palmes de l’Humanité. A leur contact souvent bienveillant, je mesure le sens de la Mission et je me sens davantage membre d’une Communauté humaine.
Mes derniers mots sont à partager avec mes proches, ma famille et ce pays, la Turquie…
A mes parents très fortement attachés aux Arts et à la Culture… de là où ils sont… ils me regardent assurément.
A mon fils qui aurait dû être présent avec son épouse pour cet événement.
A mon épouse, une belle partie de moi qui m’accompagne toujours avec bienveillance. Avec elle, je dirais que je suis devenu plus métissé par cette culture et par ce pays qui m’a adopté. Grâce à elle, j’ai mieux compris Paul Ricœur… elle m’a fait comprendre cette part d’Altérité qui est en chacun de nous, je pense effectivement que «Je» peut devenir un Autre.
En réalité, c’est aussi à ce pays, la Turquie, que je dois ces Palmes académiques.
Aujourd’hui, je m’enrichis toujours de la diversité de ce pays… même si je me bats encore avec la langue turque !
Après 20 ans en Turquie, mon pays d’adoption, je crois que nous ne parlons pas assez de la fécondation nécessaire d’une Culture par une autre. Cette fécondation fait partie de notre identité véritable en tant qu’humain et en tant qu’être fondamentalement social.
Être au service de la culture française en Turquie devient ainsi un service rendu à soi et une volonté de se laisser questionner par l’autre.
Chers amis, ces Palmes académiques m’honorent… et j’aime à croire, ce soir, que leur couleur violette – synthèse et réunion du rouge et du bleu – devient le symbole de la fusion du bleu du drapeau français et du rouge du drapeau turc.
Galerie
