Les #LUDOVIALES, la communauté internationale - Canada, Suisse, Belgique, France - propose en période de confinement un webinaire international regroupant chercheurs, enseignants et éditeurs en cette période exceptionnelle.
Une quarantaine d’ateliers-défis, des pitchs, des conférences et tables rondes au menu de cette première édition.
La Turquie est associée pour cette première édition avec deux intervenants du Lycée Saint Benoît sollicités pour présenter la réussite de notre Campus Numérique.
Première intervention d’un de nos enseignants : l’adaptation du Lycée Saint Benoit
Le lycée Saint Benoît, depuis plusieurs années, dispose du Comité Développement Recherche Numérique (CDRN), un Comité constitué d’enseignants et d’experts qui définissent et gèrent la Stratégie et la Politique éducative numérique de l’établissement. Lors de cette intervention, nos enseignants présenteront comment le lycée Saint Benoît a transposé son dispositif d’enseignement pour enseigner à distance, ceci fort de nombreuses structures mises en place.
Apport du numérique – formation
Depuis la création du Comité Développement Recherche Numérique (CDRN), ce Comité coopère en étroite relation avec la Direction, le service informatique, des élèves Leaders numériques, les responsables des Départements pédagogiques, les responsables de niveaux et l’ensemble des enseignants, notamment par le biais de formations régulières. Avant et pendant le confinement, une dynamique de formations numériques existait déjà. Cette formation continue des enseignants s’efforce de répondre aux besoins spécifiques des départements pédagogiques œuvrant quotidiennement avec de nombreux outils et programmes numériques.
Motivation et communication… essentielles !
Afin de maintenir la motivation des élèves, nous nous efforçons de répondre :
- aux interrogations des parents en assurant un suivi ;
- aux doutes et remarques des élèves ;
- à la question sensible de l’évaluation selon notre contexte spécifique.
Synthèse et apport du retour d’usage en classe
Fort d’une structure solide et expérimentée et d’outils efficaces dans le domaine de la pédagogie numérique, un de nos enseignants présentera les stratégies mises en place notamment dans le domaine de la formation, de la communication et de la collaboration entre collègues au sein de ce contexte singulier
Seconde intervention d’un enseignant des maths : l’évaluation
Suite à la décision du Ministre de l’Éducation Nationale turc d’opter pour un enseignement à distance à partir 23 mars, le département de mathématiques a mis en place une transformation des progressions et des évaluations communes à tous les niveaux présents au Lycée Saint Benoît. A noter que cette évolution en termes d’évaluation a concerné toutes les disciplines, des évaluations communes dans une dimension positive et valorisante.
Dans cette situation exceptionnelle de coronavirus, la difficulté de l’évaluation d’aujourd’hui est bien là. L’évaluation peut-elle se réaliser efficacement à distance ? Chaque individu est capable d’apprendre mais le rythme de chacun est différent.
Apport du numérique :
Durant cette période, voici les solutions adoptées et les différentes formes que l’évaluation a prise :
- Support Moodle ou Quizinière ou Google Classroom : Réaliser les quizz et examens.
- Mettre en place l’activité en ligne : (GeoGebra + Mathenpoche) qui permet d’évaluer le niveaux entre les participants.
- Donner ponctuellement des devoirs, compte rendu et corrigé pour encourager les élèves à s’auto-évaluer et préparer du contenu pédagogique.
- Proposer des exercices de recherche : L’histoire de Pi, …
- Dans ce cadre de suivi, l’enseignant a pour mission d’informer les élèves ainsi que leurs familles des progrès réalisés
Programme et inscriptions : https://ludoviales.com/
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