Le projet d'expérience d'observation professionnelle a suscité beaucoup d'intérêt de la part de nos élèves de Lycée 2 cette année.
Ce semestre, 37 de nos élèves ont rédigé leurs lettres de motivation et leurs CV pour le secteur qu’ils envisageaient avec beaucoup de dévouement et d’enthousiasme et les ont envoyés aux entreprises avec nos conseils afin d’expérimenter les professions de leurs rêves, d’apprendre les routines professionnelles et, surtout, de les soutenir dans leur processus de prise de décision.
Le jeudi 21 décembre, dans le cadre de ce projet, nos élèves ont participé à l’atelier « Les Techniques d’Entretien ».
Dans cet atelier, İpek Aral, spécialiste des ressources humaines, a expliqué à nos élèves l’importance du premier contact à un entretien d’embauche et surtout, comment refléter les aspects utiles des contenus Internet dans leurs profils. Elle a expliqué à nos élèves comment choisir le côté de ces contenus qui permettent de recueillir des informations, d’être créatif et productif, et que ces outils, qui sont fréquemment utilisés aujourd’hui, peuvent également former les qualifications d’une personne lors d’un entretien d’embauche.
Elle a mis l’accent sur les questions fréquemment posées lors des entretiens et sur les conseils concernant les réponses attendues, ainsi que sur la manière dont les histoires et les CV attendus sont transmis.
Au cours de la présentation, qui a été écoutée avec beaucoup d’intérêt et d’attention, un jeu de rôle d’entretien d’embauche a également été présenté à nos élèves. À la fin du jeu de rôle, notre élève a été « embauché » !
Le projet d’expérience d’observation professionnelle se poursuivra tout au long de l’année au niveau des Lycée 2.
Nous tenons à remercier İpek Aral pour sa précieuse contribution.
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