Que faites-vous sur Internet ? Qui êtes-vous sur Internet ?
Deux questions auxquelles les élèves ont répondu avant de dresser leur "portrait Internet".
On apprend également qu’ils utilisent peu Facebook « démodé », « le réseau social des parents », et que malgré l’arrivée du petit dernier « Phhhoto » qui permet de capturer plusieurs images et de les publier sous forme de GIF, « Snapchat » reste leur préféré, efficace pour partager photos et vidéos, pratique pour discuter. Mieux encore, les publications ont un temps de visionnage limité avant de disparaître définitivement.
Après une discussion sur les traces laissées sur Internet à notre insu ou de notre plein gré, les élèves se sont « Googlés ». Bonne nouvelle, la plupart du temps, leur présence numérique est bien contrôlée.
Ils ont d’ailleurs tout à fait conscience de ce qu’ils peuvent dire et des conséquences que peuvent avoir leurs publications. Mais il y a parfois quelques surprises…
Pour finir, à l’aide d’un programme en-ligne d’infographie, les élèves ont conçu leur portrait Internet et ont illustré leur présence numérique pour certains, et leurs pratiques numérique pour d’autres.
Les élèves de Lycée 2 ont ainsi été sensibilisés aux traces qu’ils laissent au fil du temps sur la toile et à la possibilité qu’ils ont d’agir dès maintenant pour se constituer un profil positif s’ils le souhaitent.
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