Pendant l’année scolaire 2015-2016 était signée une Convention de partenariat entre l’Association des Professeurs de Français d’Istanbul, représentée par sa Secrétaire Générale, avec la direction du lycée, le CDRN (Comité de Développement Recherche Numérique) et le département de français.
Ce partenariat avec l’Association des Professeurs de Français d’Istanbul a déjà conduit à plusieurs formations et à des travaux de recherche.
AFPI – Association des Professeurs de Français d’Istanbul
Elle est membre de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) et de la Commission de l’Europe de l’Ouest (CEO) qui fédère 34 Associations de Professeurs de Français de plusieurs pays.
Nos formations – Pédagogie et Numérique
Depuis 2015, nous proposons deux formations par semestre, ci-dessous les intitulés de chacune d’entre elle :
— “Pédagogie numérique productive” le 18 décembre 2015, animée par Virgile Mangiavillano, conseiller pédagogique TICE et membre du CDRN.
— “Google Drive pour une classe collaborative” le 1er avril 2016, animée par Sinem Hizal, experte en TICE.
— “Animer un atelier d’écriture créative : littérature, production écrite et production orale” le 6 mai 2016, animée par Xavier Martin, responsable du département de français.
— « Introduction pour une exploitation pédagogique de la plateforme d’apprentissage Google Classroom » le 4 novembre 2016, animée par Gülcan Çiçekyurt, experte en TICE.
— « Initiation à la plate-forme Moodle 3.1 » le 13 janvier 2017, animée par Feriel Zahouani, membre du CDRN et administratrice de la plateforme Moodle.
Nos publications
La revue Synergies Turquie consacre un espace spécialement destiné au “Printemps Numérique International”.
Il s’agit d’une revue de recherche francophone en sciences humaines à caractère international. Comme toutes les revues Synergies du GERFLINT, elle est indexée par la Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Paris (Pôle de soutien à la recherche) et répertoriée par l’ABES (Agence Bibliographique de l’Enseignement Supérieur, Catalogue SUDOC).
A l’issue de la deuxième édition du Printemps Numérique International, quatre articles ont été publiés au sein d’une rubrique spécifiquement dédiée à cet événement dans le 9ème numéro :
— La pédagogie de projet et les TICE au service de l’interdisciplinarité au sein du Lycée Français Saint Benoît par Virgile Mangiavillano : cliquez ICI
— Apprentissage informel et réseaux sociaux : une expérimentation de Twitter en cours de FLE par Xavier Martin : cliquez ICI
— La classe inversée : le triangle pédagogique sens dessus dessous par — Jean-Marie Le Jeune : cliquez ICI
— La simulation globale dans la révolution numérique par Gaëtan Hulot et Vera Hadzi-Pulja : cliquez ICI
Suite à la troisième édition du Printemps Numérique International qui se tiendra les 24 et 25 février au lycée Saint Benoît, de nombreuses interventions aboutiront à de nouvelles publications dans le 10ème numéro de Synergies Turquie.
N’hésitez pas à vous informer sur nos formations en écrivant au Comité de Développement et Recherche Numérique du Lycée Saint Benoît : CDRN