L’aventure MUN a débuté pour nos diplomates en herbe !

"La femme au XXIème siècle", tel était le thème de cette Conférence

24 élèves du Club MUN ont participé activement à l'atelier FRMUN (Modèle des Nations Unies en langue française) qui s'est déroulé au Lycée américain d'Üsküdar. Cette année, le thème portait sur "La femme au XXème siècle".
Les objectifs sont multiples : aider certains élèves à commencer leur carrière dans le Modèle des Nations Unies et consolider les compétences des membres déjà expérimentés.
Deux autres objectifs majeurs de ces conférences sont de mettre en pratique la langue française et de créer de nouveaux liens d’amitié dans un cadre à la fois formel et amical.

FRMUN, qu’est-ce que c’est ?

Il s’agit de plusieurs ateliers de formation en simulation de débats onusiens (ONU) organisés par le Lycée américain d’Üsküdar le samedi 20 octobre 2018.

Quelle a été l’implication du Lycée Saint Benoît dans cet événement ?

24 élèves du lycée, pour la plupart débutants en MFNU et de Lycée 1, ont assisté à cette initiation dans l’objectif de mieux préparer leurs prochaines délégations à la conférence du Modèle francophone des Nations unies en Eurasie. Cette conférence MFINUE aura lieu au lycée Saint Joseph, du 16 au 18 novembre, avec une présence internationale importante et une représentation de délégations du Kazakhstan, de Palestine et d’Arabie saoudite ainsi qu’un groupe important constitué de nos élèves. Les ateliers de FRMUN ont également aidé les élèves à la préparation de deux autres conférences bilingues auxquelles nous assisterons cette année : en Suisse le FERMUN, à Genève en janvier et en France, le MFGNU, à Grenoble en février.

Comment se sont déroulés ces ateliers de formation ?

Samedi matin, nos élèves se sont réunis à 8h30 pour participer en français aux activités de la journée en compagnie de plus de 150 délégués venus d’autres lycées d’Istanbul anglophones et francophones, dont les lycées de Galatasaray, Pierre Loti, Notre Dame de Sion, Saint Joseph et Sainte Pulchérie.
Ils ont été introduits aux procédures de recherche des sujets de débat et de débat formel, dans une gamme de comités d’une vingtaine de délégués par comité. Des comités divers tels que le comité de désarmement international, des droits de l’homme, de concentration spéciale, de l’Organisation mondiale de la Santé, un conseil économique et social, un conseil de sécurité et une cour internationale de justice… tous ces comités traitaient du thème de la situation de la femme au XXIe siècle. Le site web de la conférence vous informe des contenus : www.frmun.org
Deux de ces comités ont été présidés par deux des élèves les plus expérimentés de notre club MFNU : Alkın de Lycée 2 et Barbaros de Lycée 3. Ils ont assumé la responsabilité d’enseigner la procédure onusienne aux débutants et de gérer les débats de l’après-midi.

Pourquoi cette activité est-elle pédagogiquement utile et intéressante dans le cadre de l’apprentissage de nos élèves ?

Participer aux activités de notre club MFNU et à une conférence n’est pas seulement un jeu de rôle qui simule quelques activités de l’ONU. C’est une occasion importante de faire progresser de façon structurée, bien qu’autonome, ses compétences linguistiques en communication et interaction avec autrui. Cette rencontre avec d’autres lycéens venus souvent de différents pays et cultures ainsi que des francophones dont le français est la langue maternelle est très enrichissante. C’est également une opportunité de faire des recherches intensives sur une problématique d’actualité, d’approfondir ses connaissances et de nuancer son appréciation sur la situation, soit positive soit négative, d’autres pays du monde. Une des règles de base est de se mettre à la place de l’autre, de travailler et d’argumenter en sa faveur, tout en l’intégrant dans une optique de collaboration et de résolution pratique de problèmes, et de ne jamais représenter son propre point de vue personnel.
Dans un cadre clair et bien équilibré qui simule le cadre des procédures onusiennes, on apprend à s’exprimer avec des étrangers soit dans des discours publics, soit en débats structurés. On apprend à bien écouter le point de vue des autres et à argumenter en diplomate du pays ou de l’organisation qu’on représente, pour arriver à des décisions établies de façon démocratique, décisions qui proposent une action aux agences de l’ONU. On apprend à comprendre et à rédiger des documents du monde officiel de la diplomatie et de la politique. On se fait de nouvelles connaissances et de nouveaux amis, hors du cadre de la salle de classe au lycée.

Et ensuite ?

Bravo à tous nos délégués qui se sont beaucoup investis et ont consacré tout leur samedi au travail de cette conférence FRMUN. Ils ont déjà démontré un engagement enthousiaste qui leur ouvrira la voie à une participation active, collaborative et avec toujours plus de réussites pour nos prochaines conférences MFNU : au Lycée Saint Joseph, au lycée français de Ferney-Voltaire, à Genève, et à l’Externat Notre Dame de Grenoble !

Félicitations et bonne chance à toutes et à tous !

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