Langue et Culture chinoise

PRESENTATION DU CLUB

Nom du club:   Langue et Culture chinoise
  Langue :   Chinois – turc

Définition du club:

  • Susciter l’intérêt et la motivation des élèves pour la langue chinoise.
  • Développer les stratégies d’apprentissage facile de la langue chinoise, de la communication, d’accès aux ressources
  • Ouvrir les élèves à la diversité des cultures.
  • Favoriser le sentiment d’‘’Etre citoyen du monde’’.
  • Établir une synthèse à partir des différences entre la culture chinoise et la culture turque.
  • Permettre aux élèves d’avoir des idées sur la culture chinoise et d’avoir une perspective internationale.

Les objectifs du club:

  • Apprendre à prononcer correctement les sons de ‘’Pinyin’’ par des exercices d’écoute, de lecture, de conversation et d’orthographe
  • Apprendre l’orthographe de la langue chinoise
  • Effectuer des exercices afin de comprendre le système de l’intonation dans la langue chinoise
  • Etre capable d’utiliser à la fin de l’année scolaire les 150 caractères fondamentaux
  • Comprendre le fonctionnement langagiers qui concerne la vie personnelle et la vie quotidienne
  • Répéter les mots et les phrases en les prononçant correctement

Les projets et les activités du club:

  • Participation aux examens de compétences de langue chinoise HSK-1 du centre d’examen d’institut Confucius à l’université Okan
  • Participation aux camps d’été à Pékin et à Shanghai organisés par l’institut Confucius et le département de traduction chinoise de l’université Okan en collaboration avec HANBAN (Centre de l’institut de Confucius à Pékin)

Activités réalisées

  • Représentation de nos élèves au 3ème festival de culture chinoise organisé par l’institut Confucius de l’université Okan et le collège Okan au campus de Tuzla le 14/12/2019
  • Obtention d’un certificat de remerciement adressé au lycée pour l’importance accordée à la culture chinoise
  • Présentations réalisées par les élèves sur les tenues et les repas traditionnels chinois ainsi que sur le calendrier chinois, les caractères chinois et l’économie chinoise
  • Réalisation d’exercices d’orthographe durant l’année scolaire
  • Obtention de 199 points sur 200 de l’un de nos élèves à l’examen de compétence de langue chinoise HSK-1
  • Participation de cet élève à l’excursion pédagogique en Chine organisée par l’institut Confucius de l’université Okan

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