Eylül ayında lise hayatına başlayan Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz oldukça yoğun geçen bir sınav senesinin ardından kendilerini çok daha yoğun bir temponun içinde buldular. Öğrenci başarısında öğretmen – öğrenci – veli işbirliğinin çok önemli bir faktör olduğunun bilincinde olan Saint Benoît Lisesinin deneyimli eğitim kadrosunun tek amacı bu çok yoğun tempoda öğrencilerimizin ilk günden itibaren lise hayatına uyum sağlamalarını kolaylaştırmaktı.

Farklı okullardan, farklı şehirlerden bir araya gelerek lise hayatına adım atmanın heyecanını yaşayan Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz içine girdikleri yeni sosyal ortam çok kısa bir sürede en az beş yıl devam edecek yeni arkadaşlıkların doğmasına yol açtı.

Fransızca Aktiviteler 

Mektuplaşma Etkinliği 

Hedefi öğrencilerimizi lise hayatına hazırlamak olan bu Hazırlık senesinde öğrencilerimiz, Fransızca dersinde, kendini tanıtma, temel kelimelerle diyalog oluşturma etaplarıyla yavaş yavaş bu dili öğrenmeye ve Frankofon kültürün temellerini oluşturmaya başladılar. Kasım ayı geldiğinde Fransızcayla temel düzeyde iletişim kurmaya başladılar. Frankofon ülkelerden Kamerun’dan seçilen liselerdeki akranlarıyla önce tanışacakları ilk mektubu kaleme aldılar, ardından tüm sene giderek detaylanan ve uzayan mektuplarla hayatlarını birçok detayıyla mektup arkadaşlarıyla paylaştılar. Mektupları yazmak, içine minik sürprizler koyarak yollamak, gelen mektupları heyecanla açmak, el yazılarını çözmeye çalışmak teknoloji çağındaki öğrencilerimize yeni bir deneyim yaşattı. Kendini özenle ifade etmenin önemini kavradılar. Bazı mektup arkadaşlıkları o kadar derinleşti ki yaz tatili öncesi yerini kalıcı arkadaşlıklara bıraktı.

Çevre Dostu Moda Defilesi 

Öğrencilerimiz,ilk dönem gerçekleştirdikleri, atık ambalajlardan ve eskimiş, yıpranmış ya da artık kullanılmayan nesnelerden kıyafet ve aksesuarlardan oluşan koleksiyonlar tasarladılar. Öğrencilerimiz hazırladıkları başarılı koleksiyonları Çevre Dostu Moda Defilesinde mankenlik yaparak üzerlerinde sergilerken ekiplerindeki diğer öğrenciler de Fransızca dersi kapsamında öğrendikleri giyim dünyasına dair kelimeleri kullanarak hazırladıkları metinleri sunarak onlara sahnede eşlik ettiler. 

ABC Heceleme Yarışması 

Artık geleneksel hale gelen Heceleme Yarışmamız bu sene de  Siluet Salonunda, hazırlık sınıfı öğrencileri arasında düzenlendi. Bizim  “Concours ABC” adını verdiğimiz 3 etaptan oluşan bu eğlenceli yarışmada yarışmacı öğrenciler en çok kelimeyi kelimeyi oluşturan harfleri doğru bir şekilde en hızlı doğru söyleyerek hem bu konudaki hakimiyetlerini kanıtladılar hem de eğlenceli vakit geçirdiler.

Foto Röportaj-Çizgi Roman Atölyeleri 

Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz yine Fransızca dersinde “Birini tanıtma”, “Frankofon biriyle röportaj yaparak bilgi toplama” gibi projeler gerçekleştirdiler. “Bir çizgi roman sayfası oluşturma” projesinde öğrencilerimiz fransız çizgi roman sanatçısı Jérémie Dres ile bir araya gelmenin eşsiz fırsatını yakaladılar. Kurum projemizin “okuma ve yazma becerilerini geliştirme” boyutunda yer alan bu çalışmada sanatçı ile teorik atölyeler yapan öğrencilerimiz, sonrasında kendisinden öğrendiklerini pratiğe geçirdiler. Sınıfta okunan “Marie Curie, ma grand-mère” kitabından yola çıkan öğrencilerimiz fransız bilim kadınının hayatından kesitleri çizgi roman sayfaları haline getirdiler. Ortaya çıkan çizgi roman sayfalarından seçilen en iyileri bir kitap haline getirildi.

Fransızca Çevre Dostu Sınıflar: Doğa ve Diller Kampı 

Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz, Antalya Olimpos’ta, Fransızca gerçekleşen “Yeşil Sınıf” projesi kapsamında lise yıllarının şüphesiz en güzel hatıralarından bir tanesi olarak hatırlayacakları bir deneyim yaşadılar. Bahar aylarında uyanan doğayı gözlemlemeye, şehir hayatından biraz uzaklaşmaya, yaşadıkları ülkenin tarihi ve doğal güzelliklerini tatmaya ve bütün yıl öğrendiklerini uygulamalı olarak deneyimlemeye Antalya Olympos mevkiinde yer alan Fransızca Çevre Dostu Sınıflar Doğa ve Diller kampına katıldılar. Kamp öncesi, öğrencilerimiz bireyleri iklim değişikliğinin etkileri konusunda bilinçlendirmeyi amaçlayan “İklim Bulmacası” adlı interaktif bir atölye çalışmasında konu hakkında bilgi sahibi oldular. Kamp yolunda bir gece Konya’da konaklayan öğrencilerimiz Konya Bilim Müzesinde, önceden Fen Bilgisi öğretmenlerimizin işbirliği ve onayıyla hazırlanan atölye çalışmalarına katılıp, Konya Tropikal Kelebek Bahçesinde kelebeklerin yaşam döngüsü hakkında bilgi sahibi oldular. Olimpos’taki kampta ise öğrencilerimiz beş gün boyunca “Derin Zaman Yürüyüşü”, “Biyoçeşitlilik”, “Kaya tırmanışı”, “Çevresel davranışlar”, “Antik Kent gezisi”, “Yanartaş” ve “Kano” etkinliklerine katıldılar.

Öğrencilerimiz kamp dönüşü “Çevre dostu sınıflar kampındaki bir gününü anlat” proje çalışmasını gerçekleştirdiler.

İngilizce Dersleri 

Bu yıl tüm hazırlık sınıflarında, öğrencilerin İngilizceyi aktif bir şekilde iletişim dili olarak benimsemeleri ve dört temel dil becerisini de dengeli olarak geliştirmeleri hedeflendi. Bu kapsamda derslerde diyalog, monolog ve yaratıcı yazma çalışmalarına yer verildi. Ayrıca, Achieve3000 portalı ile öğrencilerin okuma becerileri desteklenirken, güncel konular üzerine tartışmalar yürütüldü. 

Matematik 

Öğrencilerimiz, ilköğretim yıllarında edinmiş oldukları bilgileri Fransızca olarak derslerde yeniden ele alarak terminolojiyi öğrendi. Soru çözümlerinde test mantığından uzaklaşarak işlem adımlarını kademeli olarak ifade etmeyi ve 9. sınıfta Fransızca olarak matematik derslerinde konuyu takip etmeye, anlamaya ve uygulamaya hazır hale geldiler. 

Fen Bilgisi dersinde yapılan etkinler

Yıl boyunca, bilimsel yaklaşımın laboratuvarda uygulanmasına ağırlık verildi. 10 farklı konu üzerine toplamda 20’nin üzerinde deney yapıldı. Yapılan deneylerin daha verimli olmasını sağlamak ve öğrencilerin ilerleyişini takip edebilmek için laboratuvar dersleri 2 öğretmen eşliğinde uygulandı: 20 öğrenci için 2 öğretmen. Öğrencilerin kelime dağarcıklarını zenginleştirmek ve deneyleri pekiştirmek için sınıfta alıştırmalar yapıldı. Hazırlık sınıfında, bu seneki temel hedef öğrencilerin analitik düşünce temellerini sağlamlaştırmak ve onları üst sınıflara hazırlamak oldu. İnsiyatif alabilen, neden-sonuç ilişkisi kurabilen, grup içerisinde çalışma becerisi yüksek, sorumluluk sahibi bireyler haline gelebilmeleri için çalışmalar yıl boyu tüm hızıyla devam etti.

Hazırlık seviyesinde fen eğitimi, biyoloji, kimya ve fizik olmak üzere üç dal etrafında yapılandırılıyor.

Yeşil sınıflar adını taşıyan, Antalya-Olimpos bölgesine düzenlediğimiz pedagojik gezide, laboratuvarda öğrendikleri birçok konuyu doğada uygulama fırsatı buldular. Sınıfta işlediğimiz bitki-hayvan sınıflandırması konusuna dair doğada geziler yaptılar ve incelemelerde bulundular.

 Öğrenciler, okulun biyoloji koleksiyonunda yer alan tahnit edilmiş kuş örneklerinin korunmasına yönelik bakım, temizlik ve konservasyon çalışmalarını gerçekleştirdiler. Bu çalışma sayesinde öğrenciler, biyolojik örneklerin korunması ve bilimsel koleksiyonların bakımı hakkında bilgi edindiler. 

Hazırlık sınıflarında yürüttüğümüz Robotik derslerinde öğrencilerimizin kodlama becerilerini teorik bilgiyle sınırlı bırakmıyor; onları somut projeler geliştirerek öğrenmeye teşvik ediyoruz. Öğrencilerimiz yıl boyunca çevre, spor, müzik, eğitim ve günlük yaşam gibi ilgi duydukları alanlarda kendi robotik sistemlerini tasarlayıp programlayarak problem çözme, yaratıcı düşünme ve mühendislik becerilerini uygulamalı olarak geliştirme fırsatı buluyor. 

Müzik Dersleri Nasıl Geçti?

Hazırlık sınıfı müzik derslerinde öğrenciler, müziğin temel kavramlarını keşfederken aynı zamanda müzik kültürlerini de zenginleştirdiler. Yıl boyunca müzik tarihine giriş, insan sesleri ve çalgı aileleri, Fransız klasik müziğinin önde gelen bestecileri ile Fransız chanson geleneği ve önemli yorumcuları üzerine çalışmalar gerçekleştirdiler. Dinleme, inceleme ve sınıf içi uygulamalarla desteklenen bu süreç, öğrencilerin hem müzikal bilgi birikimlerini hem de eleştirel dinleme becerilerini geliştirmelerine katkı sağladı.

Edebiyat Dersleri Nasıl Geçti?

Okuduğu anlama,yazılı ve sözlü ifade becerilerinin geliştirilmesi, disiplinler arası düşünme, yaratıcılıklarını ortaya çıkarma odaklı çalışmalar yapıldı.

Analitik okuma becerilerini geliştirmek için sene boyunca bölüm tarafından seçilen kitaplar üzerinden eser dosyaları oluşturdular, inceleme metodları hakkında fikir edindiler.

Çağımızın en büyük sorunlarından biri olan “okuma alışkanlığı” kazandırmak ve odaklanma sürelerini uzatmak için Medyatek’te okuma saatleri düzenlendi.

Tüm bu yapılanlar öğrencide karşılık buldu. Hazırlık Seviyesi Kitap Kulübü 11. sınıflardan aldığı ilhamla oluştu. Kendi ilgi alanlarına göre seçtikleri kitapları okuyup tartışma fırsatı buldular. Bu okuma çalışmalarının tamamlayıcısı olarak okudukları kitapların filmlerini seyredip tiyatro oyunlarına giderek farklı kültür sanat etkinliklerine de katılmış oldular.

Yılın son çalışması “sessiz kitap” olarak bilinen Shaun Tan’ın “Uzak” adlı kitabı üzerine yapılan atölye oldu. Yazar Songül Bozacı’nın yaptığı bu atölye ile de görsel medya okuryazarlığı üzerine birçok farklı deneyim elde ettiler.

Sportif Aktiviteler

Eğitim anlayışımızla her alanda donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedefleyen okulumuzda öğrencilerin bedensel gelişimine de yönelik çalışmalar yapmaktayız. Yıl boyunca, beden eğitimi derslerinde öğle aralarında voleybol sınıf maçları, yakar top turnuvaları düzenlenerek bireysel becerilerinin yanı sıra dayanışma, birlikte hareket edebilme takım ruhu benimsetildi. Ayrıca  dönemlerde belirli aralıklarla bahçe etkinlikleri yapılarak öğrencilerimizin boş zamanlarını etkin olmaları sağlandı. Gönüllü öğrenciler okul sonrası masa tenisi, voleybol, basketbol, futbol, futsal, eskrim, atletizm, badminton, flag futbol halk dansları branşlarındaki okul takım çalışmalarına ve birçok resmi ve özel turnuvalarda okulumuzu temsil ederek ödüller kazandılar. 2.Dönem Beden Eğitimi derslerinde Zeybek halk oyununu çalışarak  okulumuzda coşkuyla kutladığımız 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramında tüm hazırlık öğrencileri zeybek oynadılar.

Bu içeriği diğer dillerde görüntüleyin: