La 95ème année de notre République a été célébrée avec enthousiasme au Lycée !

Bonne fête de la République !

Le drapeau turc flottait sur tous les bâtiments du Lycée Saint Benoît... Oui, au Lycée Saint Benoît nous avons célébré cette grande fête et, comme toujours, ressenti des sentiments très forts pour la République et Atatürk.
"Le régime républicain est le régime qui convient le mieux à la structure essentielle et aux traditions de la nation turque."Tels étaient les propos du Père Fondateur, Mustafa Kemal Atatürk, qui soulignait ainsi l'objectif auquel devait aboutir la guerre d'indépendance. Quatre-vingt-quinze ans après la proclamation de notre République, la communauté Saint Benoît - attachée aux principes et réformes d'Atatürk - a célébré la fête de la République avec un grand enthousiasme.

Une minute de silence, suivie de l’hymne nationale… Le Directeur du Lycée, M. Pierre Gentric, s’est exprimé en attirant l’attention sur la similitude entre la partition de l’œuvre immortelle Le Boléro du célèbre compositeur français, Maurice Ravel, et l’adhésion du peuple turc à cette idée de République prônée par Atatürk. Le Boléro de Ravel est un discours musical, la volonté d’instaurer la République en Turquie est aussi une forme de gigantesque orchestration humaine :

La ferveur de cette caisse claire qui était entre les mains d’Atatürk. Cette caisse claire est devenue Atatürk lui-même. Atatürk qui a impulsé un rythme comme un thème obsédant, envoûtant, convaincant.

Atatürk, peu à peu, a réussi lui aussi à obtenir l’adhésion d’autres hommes qui, comme des instruments, sont venus s’unir à sa pensée d’une République forte et qui se développera crescendo. Le Boléro est à l’origine un Ballet, la République, elle aussi, est un Ballet humain qui réunit des hommes autour d’une volonté commune, la volonté d’impulser un rythme nouveau. Ce rythme lancinant c’est comme la condition d’un homme obstiné et convaincu de son idéal. Ce rythme lancinant est martelé imperturbablement durant tout le morceau comme l’insistante volonté d’un homme qui à force de réformes veut instaurer un nouveau régime politique pour la Turquie.

Ensuite, le Directeur adjoint turc, M. Serhat Yalamanoğlu, a exprimé ses sentiments en mettant en valeur les concepts complémentaires de la République, à savoir la Démocratie et la Laïcité :

Aujourd’hui, lorsque nous essayons de comprendre le monde des idées d’Atatürk, nous voyons qu’il a aussi abordé minutieusement deux éléments complémentaires qui feront réellement vivre la République en Res Publika : la Démocratie et la Laïcité. Vous le savez tous très bien : La démocratie est le fait que le peuple décide lui-même de ce qui doit être fait pour le bien du peuple. En d’autres termes, mettre sous la gestion du peuple, ce qui appartient au peuple.

L’idée de la laïcité est apparue au siècle des lumières. Il s’agit d’un concept qui consiste à garantir toute croyance et toute pratique religieuse. Dans un cadre de respect mutuel, la  laïcité permet à chaque individu de vivre en toute liberté, sans pression, sa religion et sa conscience.

Le président de l’Assemblée des élèves, M. Ata, a également pris la parole et a souligné que les jeunes étaient les gardiens invisibles de la République. Il a rappelé encore une fois les attentes d’Atatürk en direction de la jeunesse turque.

Lors de la cérémonie, un chœur constitué de nos élèves a interprété brillamment un recueil reprenant les vers des célèbres poètes turcs, à savoir « Notre République« . Un excellent reportage, préparé par nos élèves, a été également diffusé durant la cérémonie. Dans le reportage, les élèves  demandaient à leurs professeurs et au personnel du lycée ce que représentait la république. Les réponses données montrent à quel point la république est importante pour la communauté éducative du Lycée Saint Benoît.

A la fin de la cérémonie, le chœur du lycée a interprété l’hymne de la 100ème année d’Atatürk, l’hymne de la 50ème année et l’hymne de la 75ème année.

Bonne fête de la République !

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